山西将实施教师教育振兴行动计划

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新华社太原5月18日电(记者王菲菲)记者从山西省教育厅了解到，山西省近日出台了《振兴教师教育行动计划(2019-2022)》，提出调整和优化教师专业结构布局，改革教师专业招生和就业方式，提前实施教师专业批量录取，提高高等院校在公办教师中的招生比例，通过定期岗位培训和公共资金吸引优秀学生。

山西提出，到2022年，要基本构建以师范院校为主体、高水平综合性大学参与、本科和研究生教育为主体的师范生培养体系，办好一批高水平、有特色的师范院校和专业。

根据高中教育师资需求，山西将适度增加学科教学和教育硕士的招生规模；鉴于义务教育师资结构性短缺的现实，应合理调整学科招生结构，倾斜小学普通教师和初中“一专多能”教师的培养；学前教育专业将扩大招生规模，实行本科与专科并重，在“保质保量”的基础上逐步提高本科培养比例。

在教师专业招生方面，山西提出提高教师专业入学门槛，实施教师专业早期批量录取，增加入学后的二级选拔方式；鼓励建立面试环节，考察学生的综合素质和教学潜力。进一步完善师范生定向培养，增加公办教学生的招生机构和招生比例，通过岗位和公费培训吸引优秀生。

与此同时，山西还将赋予教育行政部门和学校用人自主权，建立和完善符合教育行业特点的教师招聘办法，先试后试，有条件的地区进行笔试，提高新教师的岗位适应性，探索优秀师范毕业生的就业推荐制度。

山西提出将教师道德修养教育渗透到师范生培养的全过程，制定并颁布山西省教师道德修养教育课程指导标准，依托山西省教师教育联盟开发教师道德修养课程资源。此外，山西省还将建立教师培训质量监控机制，对教师教育、人才培养、教学管理、资源设施、教师等方面的投入进行全面监控。

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来源：人民视窗网