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以下复印件来自教育的迅速发展和管理,作者复旦大学管理学院

教育的快速发展与管理

由教育部快速发展计划司领导,教育部学校共同主办快速发展中心和复旦大学建设,以满足基础教育统计员和教育管理者在线培训的要求为目的,全面、全时、全员建设新闻化学习平台。

教育统计的基本任务是统计调查、统计分析教育的快速发展状况,提供统计资料和统计咨询意见,实施统计监督。

最近,教育弦推出了“大统计和大数据”系列专栏,为全国教育统计工作者提供权威的消息,帮助中国教育统计工作者“更全面、更科学、更精确、更智能”。

本论文提供“大学教育统计业务流程的全流程整理”。

教育事业统计工作的流程是多方面的,高等学校教育事业统计工作更是如此。 根据高等教育统计报告制度的总体规定,共有12步业务流程。 今天一起学习高等教育学校(机构)统计报告制度和业务流程吧!

高等学校教育事业统计工作质量是高校统计数据质量的基础。 高等学校教育事业统计事业的首要内容如下。

让各大学(研究机构)科学、比较有效地组织教育事业统计工作,保障教育事业统计资料的真实性、正确性、完整性、及时性,教育部统一制定了《高等教育学校(机构)统计报告制度》。

高等教育学校统计报告制度

高等教育学校(机构)统计报告是综合反映上年度高等教育各类学校(机构)基本新闻、学生、教职员、学校条件等情况的统计报告。

统计范围

经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准,备案实施高等教育的学校(机构)。

提交时间

到今年十月十五日。

把要求填写在表上

严格执行《统计法》的各项条款。

遵循“本校统计大体”。

按照本报告指标定义、填写证书,认真填写。

资料来源

数据来源于学校(机构)、人、财、物、教育、科研等管理部门。

存档。

学校(机关)和省级教育行政部门档案管理。

调查复印件

高等教育统计报告的调查副本由四个部分组成。

根据上述教育事业统计报告制度和学校(机构)各项事业的管理规定,制定高等学校教育事业统计事业流程,各大学(研究机构)根据自身的管理模式,参照本流程,制定适合本校的可行的教育事业统计事业流程

高校教育事业统计业务流程

step 1

更新组织代码新闻。

学校教育统计实务管理部门的专职统计员必须核对学校机构代码的相关情况,如有变更则向省级教育行政部门申请变更,并在8月底之前完成更新。

step 2

接受统计工作。

学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员接受省级教育行政部门的业务配置和培训,确定当年统计报告的编制、重点、时间要求。

step 3

报告统计的业务

学校教育统计业务管理部门的专职统计员将省级教育行政部门布置的统计业务任务报告给分管教育统计业务的部门负责人,按照学校教育事业统计业务管理规定(制度)开展业务。

step 4

分解业务文件,召开校内统计业务布置会

根据报告书的复印件,学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员将学生、教职员、学校条件等基本新闻情况分解到各相关业务功能部门收集。 举办校内统计事业安置会,传达省级教育行政部门安置会的第一句话草案,确定事业时间节点和责任要求。

时讯:一文全读懂!高校教育统计从业这样做丨大统计与大数据

step 5

事业统计报告数据收集

各相关业务职能部门根据行政记录,根据统计指标的口径收集数据,填写统计表,进行审查检查后,各相关业务职能部门的负责人确认、签名,与统计台帐一起提交给学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员。

step 6

数据收集过程中员工的协调、信息表达

对于各业务功能部门指标复印的不确定之处,学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员进行了说明问答。

对于业务功能部门之间数据收集不一致的地方,学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员必须根据统计指标的口径和现实情况实际填写。

对报告书指标有异议的地方,学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员与省级部门、业务功能部门之间进行入驻的信息表现业务。

step 7

汇总数据,输入员工

学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员,当年设置教育统计管理新闻系统,汇总各业务功能部门提出的统计数据,输入教育统计管理新闻系统。

step 8

数据审计验证事业

学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员对各业务功能部门提交的统计数据进行审查检查(包括软件审查和手动审查)。 在问题得到处理之前,确定报告中描述的错误或可疑数据以及相关业务职能部门的信息表示的原因。

step 9

填写数据验证证书和审计证书

对于系统提示的检查新闻,在确认数据填写正确的基础上填写检查结果证明书,对于数据变化大、学校的特殊情况等填写检查证明书。

step 10

统计报告升级。

学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员印刷没有检查错误的教育事业统计报告,委托上级领导逐步审查。 最后由学校法定代表人审查签名后加盖学校公章。 将学校公章和学校法定代表人签字的报告提交省级教育行政部门。

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step 11

统计报告的归档

学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员由学校公章和法定代表人签字,省级教育行政部门审查原稿通过后的纸质报告,与统计台帐一起提交学校文件部门归档(包括电子版和纸质版)。

step 12

统计数据发布、统计分解、提供统计资料、统计咨询服务

教育事业统计数据是法定数据,学校对外提供或者公布年度数据时,以教育事业统计数据为准。 学校教育统计业务管理部门的专业兼职统计员必须将本年度的统计报告书数据反馈给各业务功能部门。 结合今年或往年的统计数据,做统计分析工作。 总结年度校内统计资料,随时提供统计咨询服务。

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全国教育统计网上培训基础业务课程

十九门课四十三小时

利用现代多媒体技术,以动画和实际讲义相结合的表现形式,比较教育事业统计的业务流程、统计报告制度、新闻系统的管理、教育监测和评价统计指标体系编制的在线课程。 根据了解让学习者完全掌握报告制度,熟悉管理新闻系统的操作方法的指标体系的业务流程进行数据收集和报告填写。

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01

教育事业统计实务过程培训课程。

本系列课程详细介绍了每个业务环境的具体业务,并分别介绍了每个参与者在业务过程中角色的主要业务功能和要求。

▲高等学校教育统计业务流程

02

教育事业统计报告制度培训课程。

本系列课程通过统计报告制度的整体证明和各级学校统计报告的具体说明,使学习者对统计报告制度、填写范围、指标的解释、填写证书和观察事项进行全面而具体的学习。

03

教育统计管理新闻系统培训课程。

本系列课程介绍了使用教育统计数据管理新闻系统时客户的基本过程.。 课程详细介绍了各阶段的系统操作步骤,进行了具体演示,对操作观察的几个事项和辅助工具进行了说明。

04

教育监测与评价统计指标体系培训课程

这门课程包括两个模块。

基本概况,第一介绍教育监测和评价统计指标体系的目的意义、复印优势、功能定位、指标分解应用的基本思路。

指标体系分解了应用的样本模块,聚焦于教育机会、学业条件等7个方面。

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原题:“一文全读! 大学教育统计事业就是这样制作大统计和大数据的”

来源:人民视窗网

标题:时讯:一文全读懂!高校教育统计从业这样做丨大统计与大数据

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