“云动会”、战“疫”课……看看他们如何上网课

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新华社长春3月21日电(记者李双喜)为使网络课堂生动有趣，一些学校积极探索网络课堂的新形式，如“云运动会议”和“流行病”课，可以缓解压力，鼓励学生在家和父母学习，成为一些教师备课的新内容。

在网上课堂上，东北师范大学附属中学的高中生许明军伸出双臂，双手捧着一个装满水的5升矿泉水桶。2分钟后，他开始流汗，学生们的加油弹幕在屏幕上滚动。

这是最近在东北师范大学附属中学举行的“云游戏”中的一幕。“云运动会”是一个网上运动会，赛事丰富而有趣:“坚持就是胜利”意味着运动员手中拿着水桶，“撑起一片天空”意味着学生和家长挑战着一只脚一起落地，“团结一致”意味着运动员做仰卧起坐和支撑板。共有2600多人参加了这次活动，许多活动都有全家人参加。在空的现场直播中，笑声和欢呼声持续不断。

组织这次比赛的体育老师张鹏说:“高中生的学习压力很大。为了缓解同学和家长的焦虑，他们专门设计了可以在家里举行的网络体育游戏。”

“我们鼓励教师通过各种渠道与孩子交流，即使他们打电话问候他们，也不是谈论多少知识点，而是加强与孩子的联系，使他们在家里不会感到无聊和焦虑。”长春树勋小学校长任表示，与知识教育相比，生活教育和心理咨询在目前应该更为重要。

一些学校还针对疫情设计了专题课程。“怕生”、“明辨是非”、“坚持自律”……这是东北师范大学附属小学的防疫主题课程。每天，学生将根据课程安排以“防疫”为主题的教育课。学校将科学课程、心理学课程、道德法律课程和生命教育课程有效结合，围绕疫情发展变化和防疫重点开展教学活动。

减轻家长和考生的焦虑，而不是盲目增加课业负担，已经成为许多一线教育工作者的共识。吉林大学附属中学的教务主任黄表示，新课程的教学应该本着“低起点、慢节奏、注重实效、不落后”的原则。

东北师范大学教育系教授魏昱表示，学校教育是一个系统工程，包括教学、评估、纠正、反馈等环节。目前，网上课程达不到学校的教学效果是正常的，家长不应被允许扮演校长、教师、助教甚至“打孔机”的角色。

专家说，创造一个轻松愉快的氛围可以帮助学生更好地学习和成长。

来源：人民视窗网