时讯:一哭二跪的“感恩教育”，除了痛哭还剩下什么？

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姐姐精英说。

大家在读书生活中自己经历过“感谢教育演讲”吗？ 令姐姐吃惊的是，时隔多年，这样的“邮购组织”的存在依然没有倒下，在各中小学的校园里胡闹。

这两天在微博上，一个视频被很多人转载了。 录像里一个老师在舞台上大声说话，下面的孩子哭得说不出话来，哭得很热闹。

照片来自微博

这使姐姐想起两年前，高考进入200天倒计时，河南汕阳一中组织了2000多名高三学生，集体崇拜父母，引起了广泛的讨论。

照片来自“观众”

当时，很多网民为此感到吃惊，这几年，各中小学的学生们经常被这样的“感谢教育”毒害，打开百度的搜索栏，相关视频就看不到了。 评论中，很多网友说:“这我也经历过！ 「

高二的时候，全场都哭了。

"小时候哭过，跪下，叫了爸爸. "

“中学也有这样的感谢教育，真愚蠢。 ”。

"这种洗脑式的感谢半小时后一切恢复常态. "

那么，什么在中小学校园大力发展感恩教育，多次禁止呢？催化“感动”，创造全场齐声哭泣的“道德奇观”真的能带来教育的目的吗？ 最重要的是，作为父母，我们应该如何培养孩子的感谢之心呢？

洗脑式感谢演讲

本质是教育的失位

从十几年前开始，“感谢教育”就已经进入校园了。

在重庆的学校，成千上万的学生在操场上洗父母的脚

河南省2000多名学生集体穿制服，列队面对父母，跪下向父母叩头三次。

山东某乡镇小学召开了感谢演讲会，一千名教师和家长感情失控，学生跪下哭了。

在很多人的记忆中，我相信有讲师在上面歇斯底里地发出声音，学生和父母坐在操场上，集体抱头，哭的场面。

但哭，跪，三个拥抱只是第一步。 这些感谢演讲者利用煽动性的效果，真正的目的是出售装满没有数量的书、鸡汤素材的视频资料。 把感动的眼泪变成真正的金白银，放在口袋里，扩大江湖，逃跑。

图片来自网络。

十多年来，“感谢教育”已经形成了一个产业，国内出现了一些类似的教育团队。

这样的团队将在全国各地的中小学进行巡回演讲。 最初是城市，城市的监护人渐渐不买账后，这些演讲小组把“事业中心”转移到了大小乡镇，新闻闭塞的县城。

这些所谓的“有名的教育家”，入场费一般非常高。 据一名员工说，以疯狂的英语总规划师欧阳维建为例，上午2小时，也就是说一次价格5万元，一天4小时，需要10万美元。

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这些“感谢教育”的主题千篇一律，基本上打着感谢父母养恩的旗号，通过催泪、逻辑鸡汤的故事，呼吁空洞的口号。 比如“世界上只有一国的母亲是伟大的，我们中国孩子的母亲……”等，为了不让你当场哭，冷血。

但是仔细看演讲的副本就会发现，其中很多人要求孩子无条件地无理由服从。

在这些教育达人口中，不好好学习是错误的，不理解父母的错误，恋爱的错误，玩得太多是错误的，最重要的是，这些做的事对不起父母和老师。

什么平等关系，什么独立人格都成了眼前的云烟，像好孩子一样唯一的标准是“服从生命”。

照片来自“观众”

另外，欧阳维建在演讲中教育孩子们必须学会忍受母亲的愤怒。 丈夫不擅长解决妻子的心情，公婆斥责媳妇孝顺父母，向领导发泄更想死，所以“只能向孩子发泄”。

很明显，这坚决把“感谢”强加给孩子，把故事描绘成非常悲伤、痛苦的心情，把感谢粗暴地等于内疚和服从，总是提醒孩子欠父母的，引起他们的罪恶感。

这种教育模式只是让孩子感受到感情上的压迫，一想起亲情，首先就感觉到的不是温暖和支持，而是赤字和服从。

由此可见，这种煽动孩子感情的教育方法是利用亲情、孝道来绑架孩子，让他们认为服从是爱，感谢是真理，但本质是“洗脑”的感谢，或者是“精神邮购”。

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一个孩子成长的过程中，必然会遇到各种各样的问题，感谢教育不能根本处理这些问题。

如果孩子不喜欢学习，父母就要帮助孩子找到学习的乐趣，发现自己的特长。 如果孩子抱怨压力，父母就要引导感情，合理安排学习计划。 孩子早恋后，父母必须培养正确的恋爱观念……。

真正的教育并不依赖于一劳永逸的“即时效果”，对“感谢”的理解也不仅限于内疚和偿还。

完全服从的孩子，总是有赤字感的孩子，如何成长为有独立人格的社会市民呢？

表演中流动的感谢教育

真的有用吗？

很多网民可能会怀疑为什么这样形式化的诈骗经常成功，韭菜一个接一个地破浪。

其实这样的演讲和“成功学”一样，讲究的是感情刺激，在整个过程中，掌握语言煽动妙手的人位于感情的优势，利用仪式和集体的含蓄引起强烈的即时反应，往往对人有深远的影响。

而且，这三种看法还没有完全确立的中小学生和急于成功的父母最先成为受害者。

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公式化的演讲气氛与集体组织学生给父母洗脚、向父母下跪等所谓现场交流相结合，营造了“母亲慈子孝”的感人场面。

现场产生的速效效果让很多地方教育机构、学校领导甚至学生家长觉得这样的教育模式起着很好的作用，花钱去买书，实际上，这样的培养方法非常形式化，功利化

不抵抗，反而只能迎合这种方法，证明这是教育失位和学校失职。

教育学家熊丙奇认为这些所谓的感谢教育与培养孩子的自主性和身心健康背道而驰。

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那么哭后，学生们真的被教育了吗？ 他们真的知道什么是感谢吗？

答案是否定的。 在这个集体参加的闹剧中，他们内心深处感动得哭了，但感动他们的不仅是父母的爱，更重要的是现场的煽情气氛，在这个集体高潮的宴会上，他们很多人都哭了。

这种体验和心情很快，一瞬间就会过去。

这就像看了电影，你为其中流泪的恋爱悲剧哭了，但哭了之后感情也消失了，几天后，可能连电影人物的名字都忘了。

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在一次演讲中，我们能感受到的只有多个孩子和父母对亲情的渴望，但他们往往没有正确的渠道和合理的表达方式，表达自己内心对家人的爱。

很多讲师跪下表示对父母的感谢，宣传说“经常敲头”。 父母给了我们生命。 羔羊还跪着知道奶，何况人呢？ ”。

但这是不平等的表现方法，不符合现代平等人格的追求。

南京师范大学道德教育研究所所长冯建军在接受澎湃情报采访时表示:“我们今天向父母下跪，明天向老师下跪，总有一天帮助我们领导的人我们不也应该向领导下跪吗？”

父母会扩散“跪下感谢”，或者认为“不要跪下”。 虽然有自古以来就有的跪礼，但恢复以前传下来的文化并不意味着吸取以前传来的文化方法，必须使优秀的以前传来的文化现代化。 ”。

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德育教育其实是一个潜在的默契化过程，融入日常生活和言行，一次演讲速成不太容易。 比起提倡感恩教育，强调爱的教育、平等的教育更好。

感谢来自日常点滴。 “我们提倡的是日常生活中的感谢。 父母爱我们不是有回报.。 我们应该做的是传播爱。 我爱帮助我们，也爱不帮助我们”。

如何培养孩子的感恩之心？

感谢教育的目的不是培养完全服从的孩子。

一个身体形成健全的人格，与家庭特别是父母的爱有很大的关系。 父母的爱能让一个孩子感到安全、温暖、被接受和正面的能量。 这是孩子将来在人际关系中建立自信、融洽关系和潜力的最好心理基础。

因为这在家庭中形成了“感谢文化”，教人们尊重别人的付出，而不是聚焦于孩子的罪恶感，培养自我独立的健康人格。

年，河北承德，感谢活动现场

学会说谢谢。

要让孩子学习感谢，首先应该从生活中的点滴中日常掌握，父母作为孩子的第一位老师，应该发挥更模范的作用。

首先，父母要孝顺自己父母的长辈，感谢帮助自己的人。 那样，孩子就可以接受感谢的家庭教育。

其次，平时在和孩子的交往中，要注意礼貌的语言，在结束某个事件后，可以让孩子说“谢谢”。 同样，向孩子求助时，也要全心全意地传达自己的感谢，让孩子切实感受到自己的帮助是值得的。

不求孩子的回报

很多父母在养育孩子的过程中，都会对孩子这么说。 “爸爸和妈妈这么辛苦是为了你！ 我得听话！ ”。

其实，父母的出发点只是孩子想理解自己的辛苦，而不是追求奢侈的孩子如何得到回报。 但对孩子来说，这可能是心理负担。 那包括父亲和母亲今天的付款，来日本的话必须偿还。

在孩子面前学会“示弱”

一组父母使用“一手承担”的“溺爱教育”，只会养育自私无理的孩子，孩子依靠父母，认为这是理所当然的，那么长期以来，孩子的思想是固定的，很难对父母的付出表示感谢。

这位父母必须学会“说泄气话”，所以孩子能做的事就是自己做。 可以从旁边协助。 完全不能代替。 孩子辛苦的过程也是理解别人的过程。

另外，父母可以让孩子们参加日常家务等劳动，切实感受到父母的生活、工作的困难和赚钱的困难。 例如在日本，学生要求自己在父母上班的职场体验生活，可以让孩子更直观地感受到父母的“困难”。

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鼓励孩子积极参加集体活动。

父母可以让孩子更多地参加集体活动，鼓励孩子关心集体，培养积极的家庭责任感和社会责任感，让孩子理解感谢和关心别人。

例如，在美国的一所学校，经常定期组织孩子做志愿者，为别人服务，从而改变孩子的冷漠，培养自我感谢的精神。

让孩子们学会感谢其实就是教他们表达爱意.。

我们学校应该带来真正有温度，有思想，有灵魂的教育。 现代教育不应该流于形式化的表面，要按照培养孩子独立人格、平等思想、批判性思维的教育理念，形成正确的道德和个性培养。 这是国家教育的真正重要途径……。

作者: cheryl，精英说90后的作者，英国海归，用心写字。 精英说是世界精英、留学生的凝聚地。 每天发布国内外先进信息，这里有留学新知、精英故事和美国街头访问。 在各方面向你展示真正的海外生活。

参照。

新京报:小学生听集体哭泣感谢演讲被称为“洗脑”

环球时报:环球今天的评价:追洗脑式的感谢演讲是教育的失位

长晓视: 2000多名学生集体向父母下跪引起争论的是感谢教育还是“洗脑”教育？

你知道吗？ 你知道教孩子感恩的十种方法吗？

原标题:“哭着跪下的中式“感谢教育”，道德绑架，精神邮购，除了哭着还剩下什么？ 』

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来源：人民视窗网